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  • 2019上半年深圳市教师招聘考试大纲公告

    2019-02-20 14:03 深圳教师招聘考试网 来源深圳教师考试网

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      深圳教师招聘考试(小学)笔试大纲

      第一部分 教育政策法规

      一、中华人民共和国教育法

      二、中华人民共和国教师法

      三、中华人民共和国义务教育法

      四、中华人民共和国未成年人保护法

      五、中华人民共和国预防未成年人犯罪法

      六、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)

      七、深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011一2020年)

      第二部分 教育基础理论

      一、小学教师的教育素养

      (一)我国的教育目的

      (二)小学教育的性质和作用

      (三)教师的角色和素?#24066;?#20859;

      (四)小学的师生关系

      二、小学德育的实施

      (一)小学生思想品德的特点

      (二)小学德育的基本原则

      (三)小学德育的实施途径

      (四)小学德育方法的运用

      三、小学班主任工作

      (一)班主任工作的意义

      (二)班主任的角色和职责

      (三)小学班主任工作的基本内容

      (四)小学班主任工作的方法

      四、小学课外校外活动与少先队工作

      (一)小学的课外校外活动

      (二)少先队的性质、基本任务与特点

      (三)少先队教育活动

      (四)少先队辅导员的职责和条件

      五、小学生的认知发展

      (一)感知

      1 .小学生感知发展的特点

      2 .小学生感知力的发展与培养

      (二)记忆

      1 .小学生记忆发展的特点

      2 .小学生记忆力的培养

      (三)想象

      1 .小学生想象发展的特点

      2 .小学生想象力的培养

      (四)思维

      1 .小学生思维发展的基本特点

      2 .小学生思维基本过程的发展

      3 .小学生思维?#20998;始?#20854;培养

      (五)言语

      1 .小学生口头言语的发展与培养

      2 .小学生书面言语的发展与培养

      (六)注意

      1 .注意的类?#22270;?#23567;学生注意的特点

      2 .注意规律在小学教学中的运用

      六、小学生的情意发展

      (一)情绪情感发展

      1 .小学生情感发展的基本特点

      2 .小学生高级情感的发展特点

      3 .小学生积极情感的培养

      (二)意志发展

      1 .意志的?#20998;?/p>

      2 .小学生的意志特点

      3 .在日常生活与学习?#20449;?#20859;小学生的意志

      七、小学生的人格发展

      (一)自我意识

      1 .自我意识的涵义与基本心理成份

      2 .小学生自我意识发展的特点

      3 .小学生良好自我意识的培养

      (二)学习动机

      1 .学习动机的作用与类型

      2 .小学生学习动机的特点

      3 .小学生学习动机的培养与激发

      (三)人际关系

      1 .小学生亲子关系发展的特点

      2 .小学生同伴关系发展的特点

      3 .小学生师生关系发展的特点

      (四)品德心理发展

      1 .小学生品德发展的特点

      2 .小学生良好品德的培养

      3 .小学生不良行为的矫正

      (五)心理健康与心理健康教育

      1 .心理健康的涵义

      2 .小学生心理健康的标准

      3 .小学生常见的心理问题

      4 .小学生心理健康教育的内容与途径

      八、心理发展的影响因素

      (一)遗传因素

      1 .遗传因素对心理发展的制约

      2 .教师应如何?#28304;?#23567;学生的遗传差异

      (二)家庭因素

      1 .家庭客观因素的影响

      2 .家长对小学生心理发展的影响

      3 .教师应如何?#28304;?#26469;自不同家庭背景的学生

      (三)学校因素

      1 .教师人格特征对小学生成长的影响

      2 .教师期望对小学生成长的影响

      3 .校风对小学生心理发展的影响

      4 .同伴交往的影响

      (四)社会因素

      1 .社会文化对儿童发展途径的影响

      2 .文化对儿童社会性发展的影响

      第三部分 教师职业素养

      一、?#34892;?#23398;教师职业道德规范

      (一)爱国守法

      (二)爱岗敬业

      (三)关爱学生

      (四)教书育人

      (五)为人师表

      (六)终身学习

      二、教师教育课程标准

      (一)基本理念

      (二)小学职前教师教育课程目标与课程设置

      (三)在职教师教育课程设置框架建议

      三、教师的心理素质

      (一)教师的心理素质

      1 .教师的素?#24335;?#26500;

      2 .教师的一般心理素质

      3 .教师的职业心理素质

      (二)教师的自我意识

      1 .教师自我意识及其特点

      2 .教师教育效能感及其作用

      3 .教师自我意识与教育效能感的培养

      (三)教师的人际关系

      1 .教师人际关?#23548;?#20854;形成

      2 .教师威信及其形成

      3 .教师威信的维护与发展

      (四)教师的心理健康

      1 .教师的心理问题及教师心理健康的标准

      2 .教师心理问题的矫正

      3 .教师心理健康的自我维护

      (五)教师的认知

      1 .教师认知问题的类型

      2 .教师认知问题的成因

      3 .教师认知问题的调适

      (六)教师的情绪

      1 .教师情绪问题的类型

      2 .教师情绪问题的成因

      3 .教师情绪问题的调适

      (七)教师的人格

      1 .教师人格问题的类型

      2 .教师人格问题的成因

      3 .教师人格问题的调适

      (八)教师的行为

      1 .教师行为问题的类型

      2 .教师行为问题的成因

      3 .教师行为问题的调适

      第四部分 教学实施要求

      一、小学教师专业标准

      (一)基本理念

      1 .师德为先

      2 .学生为本

      3 .能力为重

      4 .终身学习

      (二)基本内容

      1 .专?#36947;?#24565;与师德

      2 .专业知识

      3 .专?#30340;?#21147;

      二、教学设计技能

      1 .教学目标编制技能

      2 .教学设计编制技能

      三、课堂教学技能

      1 .导入技能

      2 .讲授技能

      3 .提?#22987;?#33021;

      4 .板书技能

      5 .课堂小结技能

      6 .教学管理技能

      四、教学评价技能

      1 .课堂教学评价

      2 .学生评价技能

      3 .教学反思技能

    编辑深圳华图

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    2018国家公务员考试白皮书

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